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老花鏡的度數(shù)計(jì)算公式

計(jì)算公式：老花鏡度數(shù)=100/f 如果已知老花鏡250度老花鏡的焦距多少的集距250度老花鏡的焦距多少，可以根據(jù)公式 焦度＝1／焦距 眼鏡度數(shù)＝100焦度 來計(jì)算眼鏡250度老花鏡的焦距多少的度數(shù)。使用：刻度尺、光源。操作步驟：使老花鏡水平鏡面。反復(fù)調(diào)整花鏡到地面距離250度老花鏡的焦距多少，直到地面上出現(xiàn)最小的一個(gè)亮點(diǎn)。

計(jì)算公式：老花鏡度數(shù)=100/f。如果已知老花鏡的集距，可以根據(jù)公式：焦度＝1／焦距250度老花鏡的焦距多少；眼鏡度數(shù)＝100焦度。

解：眼鏡度數(shù)的計(jì)算公式是D＝100/ f （f的單位m）=100/0.25=400度（根據(jù)題意老花鏡的焦距是25厘米=0.25米）。

紙板、太陽(yáng)光。操作步驟：使老花鏡垂直鏡面，另一邊放紙板。反復(fù)調(diào)整紙板到鏡面的距離，直到紙板上出現(xiàn)最小的一個(gè)亮點(diǎn)。用刻度尺量出亮點(diǎn)到鏡子中心的距離f（單位用米）。就是它的焦距。利用老花鏡的度數(shù)等于它的焦距的倒數(shù)乘以100，算出老花鏡度數(shù)。

可先找一張紙，一把刻度尺 將老花鏡正對(duì)太陽(yáng)光，用白紙去接折射后的光線，找出最亮的點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出白紙到透鏡的距離， 將距離化成以米為單位，然后用1米去除，所得數(shù)值，就是它的度數(shù) 眼鏡的度數(shù)是這樣規(guī)定的 規(guī)定： 焦度D=1÷f (f：焦距。單位要用1/米。

老花鏡的焦距與其度數(shù)的關(guān)系.

焦度D=1/f (f：焦距。單位要用1/米。

焦度=1/f，f 是焦距，在老花鏡上所表示的哪個(gè)數(shù)據(jù)是焦距，你就可以知道焦度，那度數(shù)就是焦度乘以100。

利用老花鏡的度數(shù)等于它的焦距的倒數(shù)乘以100，算出老花鏡度數(shù)。

物理學(xué)習(xí)問題:怎么算出老花鏡的度數(shù)?

可先找一張紙，一把刻度尺 將老花鏡正對(duì)太陽(yáng)光，用白紙去接折射后的光線，找出最亮的點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出白紙到透鏡的距離， 將距離化成以米為單位，然后用1米去除，所得數(shù)值，就是它的度數(shù) 眼鏡的度數(shù)是這樣規(guī)定的 規(guī)定： 焦度D=1÷f (f：焦距。單位要用1/米。

凸透鏡(遠(yuǎn)視鏡片)的度數(shù)是正數(shù)；凹透鏡(近視鏡片)的度數(shù)是負(fù)數(shù)。取一副老花鏡，測(cè)定它的兩個(gè)鏡片的度數(shù)。

透過老花鏡看遠(yuǎn)處物體物體又會(huì)怎樣呢？透過圓形金魚缸看缸里的魚發(fā)現(xiàn)魚會(huì)變大，透過裝滿水的杯子看插入的筷子發(fā)現(xiàn)筷子會(huì)在分界處折彎，這又是為什么呢？帶著這些問題來學(xué)習(xí)，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生興趣，從而達(dá)到提高課堂效率的作用，而課后又是課堂的延伸。

.杠桿的平衡條件：判斷杠桿是省力還是費(fèi)力(看力臂，動(dòng)力臂長(zhǎng)省力)，求最小動(dòng)力(在杠桿上找到離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)畫出最長(zhǎng)力臂)，判斷動(dòng)力變化情況，進(jìn)行有關(guān)計(jì)算 1鏡面反射：解釋黑板“反光”；晚上看路時(shí)判斷水面還是地面。 漫反射：能從各個(gè)方向都看到不發(fā)光的物體，電影屏幕要粗糙。

小孩子，從上幼兒園開始，在看書學(xué)習(xí)時(shí)，戴100度diopter（屈光度）的老花眼鏡，即100度diopter（屈光度）的凸透鏡，每天戴1-5個(gè)小時(shí)，就可以預(yù)防近視眼的發(fā)生。

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