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中班幼兒教學(xué)《水的意義》活動反思

1、隨著夏季高溫的到來太陽鏡咋畫雪糕畫，幼兒接觸水的機會很多太陽鏡咋畫雪糕畫，近段時間我們發(fā)現(xiàn)幼兒經(jīng)常以喝水或洗手為由，長時間的在玩水逗留，有的在用香皂搓泡泡，有的用小杯子反復(fù)倒水，有的甚至忘乎所以的玩起了打水仗的游戲，孩子們用自己的方式表達著對水的熱愛，借此，我們抓住了孩子的興趣，開展了關(guān)于“水”的主題活動。

2、、反思節(jié)水措施，強化環(huán)保意識。教學(xué)反思：活動成功激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，達到了教育目標，效果超出預(yù)期。通過實驗和游戲，幼兒不僅學(xué)習(xí)了水的特性，還培養(yǎng)了觀察和動手能力，同時增強了節(jié)約用水的意識。這一活動對中班幼兒具有重要意義，有助于他們在日常生活中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保觀念。

3、小結(jié)：水的用處很大，人的生活離不開水，人們每天喝水、洗臉、洗衣服、煮飯都需要水；花、草、樹木和莊稼的生長需要水；動物也離不開水。 對幼兒進行環(huán)保教育，教育幼兒要節(jié)約用水，珍惜每一滴水，愛護環(huán)境，不要污染水源。 結(jié)束：將玩過的水用來沖廁所和澆花。

4、教學(xué)反思指出，活動充分調(diào)動了幼兒的積極性，使他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過多媒體教學(xué)手段的運用，幼兒能直觀地獲取知識?；顒釉O(shè)計層層深入，富有啟發(fā)性，有助于幼兒的理解和記憶。幼兒在活動中的積極參與，不僅加深了對節(jié)約用水重要性的認識，還鍛煉了他們的表達和動手能力。

幼兒園教案

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標： 初步學(xué)會朗誦兒歌太陽鏡咋畫雪糕畫，并能以游戲的形式進行表演。 能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。 活動重點： 會說兒歌。 活動難點： 能說準量詞。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 設(shè)計意圖： 大班幼兒動手能力強，自理能力有所提高，但往往在如何整齊合理地擺放物品上能力較弱。為此我設(shè)計太陽鏡咋畫雪糕畫了本節(jié)活動。目的是讓幼兒"太陽鏡咋畫雪糕畫；在做中學(xué)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)空隙，填補空隙，學(xué)習(xí)如何合理利用空間。同時能在生活中學(xué)會整齊擺放物品，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也為入小學(xué)做好一定的準備。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 【教材分析】 中班幼兒對數(shù)的形成、點數(shù)已有粗淺的經(jīng)驗，本活動通過“紙寶寶找家”的游戲情景，引導(dǎo)幼兒在游戲和操作中，學(xué)習(xí)、理解7的數(shù)數(shù)與形成，懂得兩數(shù)多一少一的關(guān)系，促進幼兒數(shù)字概念的形成，激發(fā)幼兒對生活中的數(shù)字的興趣。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標： 引導(dǎo)幼兒在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)會演唱歌曲。 引導(dǎo)幼兒用不同的演唱形式和技巧表現(xiàn)歌曲的憂傷和歡快兩種情緒。 知道預(yù)防迷路及迷路后的解決方法，學(xué)會自我保護。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標 通過多媒體教學(xué)手段讓幼兒欣賞、理解故事，培養(yǎng)幼兒識字閱讀的興趣，使幼兒懂得遇事要多想辦法，并努力戰(zhàn)勝困難。 通過找字卡活動讓幼兒又快、又準、又多地說出描繪天空、草、面包的形容詞，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣和思維的求異性、流暢性、發(fā)散性和敏銳性。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 內(nèi)容與要求： 了解常見動物不同的特點及其與周圍環(huán)境的關(guān)系，有進一步探索動物生活習(xí)性的愿望。 對動物奇特的現(xiàn)象和特殊本領(lǐng)感悟到好奇，體驗探索動物世界的樂趣。 了解人類可以從動物的一些特征中獲得啟發(fā)，進行發(fā)明創(chuàng)造。 體驗動物是人類的朋友，知道我們應(yīng)該保護它們。

七年級優(yōu)秀作文

1、七年級優(yōu)秀作文 篇1 在幼年時，書就已悄悄走進我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎回到了童年時代。 那時我六歲多，看書時有許多字都看不懂，便纏著媽媽，要她讀給我聽。

2、七年級優(yōu)秀作文 篇1 世間很煩亂，所以，偶爾，我會閉上眼睛，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團的思緒，側(cè)耳，只聽得心中有一個又一個聲音，向我傾述世間之理。

3、七年級優(yōu)秀作文 篇1 露珠，是鮮草的愛；天空，是雄鷹的愛；叢林，是小鳥的愛。因為鮮草，露珠變得更晶瑩；因為雄鷹，天空變得更遼闊；因為小鳥，叢林變得理蔥郁。它們從不言語，卻默默保存著，延伸著這愛。

4、七年級優(yōu)秀作文 篇1 窗外陽光普照著大地，微風(fēng)拂過，只留落葉一片。在斑駁的樹影婆娑間，我極力想追尋那一片永恒，它卻悄然飄進心海，激起一陣莫名的酸楚。這與我想起兒時嘗紫藤花味的甜膩，形成了強烈的對比。 跟著時鐘嘀嗒，坐上去追夢的班車，乘著思緒落到三年前的一天。

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